为凝聚共识、汇聚力量，扎实推进学院升本工作，2025年12月31日晚，人文学院教师第二党支部通过腾讯会议召开“立足岗位、发挥作用——我们能为学院升本做什么？”线上专题研讨活动。全体党员教师立足语言类课程教学岗位实际，从多维度深入交流，为升本献智献策，尽显责任担当。
研讨中，党员教师明确个人履职方向。教学上，紧扣职业本科 “高阶性、应用性、综合性” 标准，推进公共英语向职业英语、行业英语转型，优化课程体系，融入行业相关内容，突出“英语+专业”特色；创新教学模式，引入AI工具，实施分层辅导，着力提升学生成绩与竞赛获奖率，积极参与精品课程等建设。科研上，打破 “重教轻研” 思维，聚焦高职英语教学、产教融合等方向，申报各级课题，加强团队协作与成果转化，实现教研协同。育人上，深化课程思政，挖掘思政元素，通过第二课堂活动，全面提升学生综合素养。
针对组织保障工作，教师们提出了一系列务实且富有建设性的建议：一是强化思想引领，以专题学习为抓手凝聚升本共识；二是搭建党员责任区与攻坚小组联动的协作平台，深化教研交流；三是细化任务分工，建立结对帮扶机制，全程跟踪进度、精准破解难题；四是健全激励机制，把工作贡献与评优评先、职业发展紧密结合。党员教师们还明确表示，将严守纪律规矩，充分发挥先锋模范作用，引领全体教师携手奋进。
此次研讨明确了工作方向、凝聚了攻坚合力。全体党员教师将以此次活动为契机，把思想和行动统一到升本部署上，立足岗位扎实推进各项工作，以实际行动为学院升本贡献智慧和力量，谱写学校高质量发展新篇章。
（宋利/文 王肖肖/图 一审 杨婧）
